高职高专医护生毕业后承担着救死扶伤的重任。他们只有依法执业，具备一定的法律知识和自觉的法律意识，才能培养严谨的工作态度，提高职业风险预防和处理能力，才能规范医疗行为，体现人生价值。然而，长期以来高等教育培养模式单一、复合型师资匮乏、教学内容体系不够完善等致使医护生卫生法律素质严重不足。因此，探讨法律素质培育途径和模式对于全面加强高职医护生法律素质培育以及培育其具备现代法治观念和较强的法律意识具有重要意义。