近年来，我国专业学位研究生教育发展取得了显著的成就。
今天，小编整理了几个关于专硕的几个常见问题，供同学们了解、参考！

专业学位（professional degree），是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位具有相对独立的教育模式，具有特定的职业指向性，是职业性与学术性的高度统一。
专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

资料参考：
https://yz.chsi.com.cn/kyzx/zyss/201006/20100602/94524087.html

《研究生教育学科专业目录》分为学科门类、一级学科和专业学位类别，是国家进行学位授权审核与学科专业管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士博士学位授予、招生培养，学科专业建设和教育统计、就业指导服务等工作。

资料参考：
https://yz.chsi.com.cn/kyzx/jybzc/202209/20220913/2293267493.html

第一，培养目标不同。
第二，培养方式不同。
第三，报考条件不同。
第四，招生专业不同。
第五，调剂要求不同。
第六，入学难度不同。
第七，学费标准不同。
第八，学制不同。
第九，导师制度不同。
第十，学位论文不同。
第十一，读博方式不同。

资料参考：
https://yz.chsi.com.cn/kyzx/bkzn/202209/20220913/2038750758.html

专业学位教育的学习方式按照非全日制和全日制攻读种类的不同而不同：非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2-4年；全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

全日制专业学位的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。